Звіт керівника

Травень – це час завершення навчального року, підбиття підсумків зробленого, звіт керівника перед колективом та громадськістю у відповідності до наказу №178 від 23.03.2005року « Про затвердження Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загально-освітніх та професійно-технічних навчальних закладів».  Проводиться він з метою забезпечення прозорості прийняття та виконання управлінських рішень, їх відкритості та демократичності.

       Звітуючи про роботу дошкільного закладу і відповідно й  про мою діяльність,

 як завідувача ДНЗ, хочу зазначити, що наш заклад дошкільної освіти «Золотий півник» у своїй діяльності керується наступними нормативно – правовими документами: Конвенцією ООН про права дитини, Конституцією України, Законом  «Про освіту», Законом «Про дошкільну освіту» , Положенням про дошкільний навчальний заклад №305 від 12.03.2003р, в даний час уже із змінами внесеними постановою Кабінету  України від 27.01.2021р.», Статутом ДНЗ. Порядок діяльності  закладу визначений «Правилами внутрішнього трудового розпорядку»,  посадовими обов’язками кожного працівника, що відповідають нормативним вимогам та затверджені завідувачем. Освітній процес регламентується річним планом роботи закладу схваленим на першій організаційній педагогічній раді («Протокол №1 від 31.08.2021р.») та здійснювався у відповідності до оновленого Базового компонента та програми «Українське дошкілля» у редакції 2017р. Особливістю цього навчального року є те, що заклад працював спочатку в умовах карантинних обмежень, а з 24 лютого 2022р в умовах воєнного стану. Така особливість внесла свої корективи в освітній процес, дітей не приймали, працівники були у відпустках, частково займалися онлайн. Використовуючи різні форми роботи нам вдалося навчальний рік завершити 31 травня. З 01 червня розпочався літній оздоровчий період, який триватиме до 31 серпня 2022р.. Проте, на даний час  з дітьми ми ще не працюємо, вихователі продовжують свою роботу дистанційно.

І.ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА

    Наш заклад розпочав функціонування 38 років тому, у травні 1984 році. Розрахований згідно проектної потужності на 4 групи та 69 місць, згідно нових санітарних вимог  на 3 групи та 59 місць. На даний час  в ДНЗ функціонує дві різновікові групи загального розвитку .

Режим роботи – п’ятиденний з 8.00 до 18.30.

  Приміщення  груп обладнані і використовуються у відповідності до нормативних вимог за призначенням, раціонально. Облаштований ігровий майданчик з ігровим обладнанням та деякими спортивними спорудами. У групових приміщеннях  є відокремлені куточки, де діти можуть гратися наодинці чи невеличкими групами, забезпечено простір для ігор, занять, відпочинку дітей. Приміщення закладу та  споруди на майданчику мають естетичний вигляд, безпечні для малюків, зберігаються дбайливо. Всі вони кожного року оновлюються та підтримуються в естетичному та безпечному вигляді протягом року. Недоліком є невелика кількість споруд на ігровому майданчику. Їх важко  розділити, щоб забезпечити прогулянку кожній групі окремо. Групові приміщення здебільшого забезпечені  сучасними меблями, ігровим обладнанням. Проте заміни потребують шафи для роздягання та дитячі ліжечка у різновікових групах. Розвивальне середовище організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.

2. СКЛАД ВИХОВАНЦІВ

Середня чисельність дітей протягом 2021 року склала – 47 вихованців , списковий склад протягом 2021 – 2022 навчального  року у двох  різновікових групах- 49 дітей. Із загальної кількості дітей у нас 20 випускників, що складає 41% від загальної кількості дітей. Позитивним є те , що протягом останніх років всі діти 5-річного віку охоплені дошкільною освітою,  отримують підготовку до подальшого навчання в школі.

            Ведеться облік дітей дошкільного віку на території с. Ланівка та Райлів , які закріплені за дошкільною установою. Створено базу даних дітей дошкільного віку. Зарахування малюків до садочка відбувається з дотриманням правил прийому за електронною чергою . Групи формуються  на початок навчального року за різно віковим принципом, враховуючи індивідуальні особливості психічного та фізичного розвитку малюків. Можливим є прийняття дітей і протягом навчального року при наявності вакантних місць.

Із 18 дітей майбутніх школярів 2023-2024 н. року , 16 дітей уже відвідують дошкільний заклад, 2-м така можливість буде надана з вересня місяця при формуванні груп.

     У ЗДО проводиться робота з   вирішення проблем соціального захисту вихованців. Своєчасно виявляються і ставляться на облік діти з багатодітних та малозабезпечених родин, які потребують соціального захисту. Протягом 2021 – 2022н.р. заклад відвідували 7 дітей пільгових категорій. Чотирьом дітям із багатодітних сімей розмір батьківської плати зменшувався на 50 %,  а двом -  із малозабезпеченої сім’ї та сім’ї учасника АТО  на 100%.

3. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ 

Освітній процес в закладі протягом 2021-2022 навчального року здійснювали 5, педагогічних працівників та 5 працівників обслуговуючого персоналу.

За рівнем освіти :  4педагоги мають повну вищу освіту., 1 середню-спеціальну (молодший спеціаліст).

Серед педагогічних працівників Козій О.М. та Маковецька І.Ф.- вихователі- спеціалісти I категорії , Гиряк О.В. –спеціаліст II категорії, Гавриляк Христина Андріївна –музичний керівник, молодший спеціаліст, здобуває вищу освіти в ДПУ.

За стажем педагогічної діяльності:

- 3 працівники  мають стаж педагогічної роботи більше 10 років;  

- 1 – більше 30 років.;

- 1 – 1 рік (музичний керівник)

 За віком:

 1  - до 25 років

 2  – до 35 років;

 1   – до 45 років;

 1   – 65 років.

 Протягом 2021/2022 н.р. у  комунальному навчальному закладі Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти підвищили фахову майстерність три педагоги: Козій О.М. , Гиряк О.В. та Маковецька І.Ф. Куси по впровадженню системи НАССР пройшли завідувач і кухар.

В поточному навчальному році черговій атестації не підлягав жоден педагогічний працівник.

Проте штат не зовсім відповідає Типовому штату. Позитивним є введенням в штат 0.5 ставки завгоспа, відчувається гостра потреба  у введення в штат медичної сестри, логопеда,психолога.

 4 ОСВІТНЬО-ВИХОВНА ТА МЕТОДИЧНА РОБОТА

Під постійним керівництвом завідувача проводилася освітньо-виховна та методична робота в закладі. Освітній процес на протязі року здійснювався відповідно до вимог оновленої програми «Українське дошкілля» у редакції Л.Білан.

Цікавими були заняття колективного перегляду:

«Подорож їжачка - хитрячка» -листопад, вихователь Козій О.М., «На гостини до Весни» заняття для молодшої групи -жовтень, вихователь Гиряк О.В., інтегроване заняття «Веселі чоловічки в гостях у казковому лісі», жовтень - вихователь Маковецька І.Ф.

         Дитинство – це повноцінний період життя дитини, а не лише підготовка дітей до школи. Дитина – суб’єкт, який чогось хоче, а чогось ні, чомусь віддає перевагу, а від чогось відмовляється. Кожна дитина - це особистість, і вона має право бути собою: говорити те що думає, проявляти свої почуття, емоції, а ми повинні з нею рахуватися. Саме так зважаючи на кожну дитину, через гру, яка займає чільне місце в житті дитини, вихователі старалися долучити вихованців до цінностей культури, традицій, звичаїв,  виховати в них почуття гордості за свій народ, його мову, свою країну. Знайомили з народними ремеслами. Вчили дітей бути добрими, чуйними, шанувати батьків, любити природу, привчали до культури спілкування з однолітками, дорослими, в побуті. З відповідальністю ставляться вихователі до виховання духовно-моральних якостей своїх вихованців. Свідченням цього були проведення цікавих, змістовних занять, оформлені куточки духовності в групах, проведення ранкової молитви, тощо.

Запорукою якісної освіти є мовленнєвий розвиток. У дітей старшої групи сформоване зв’язне мовлення, розвинута пам’ять. Вони диференціюють поняття речення, слово, склад. Розрізняють голосні та приголосні звуки. Називають слова за заданим звуком, поділяють слова на склади, добирають прикметники до заданих іменників. Вони працювали в робочих зошитах. Недоопрацьованими залишилися теми з розвитку зв’язного мовлення, важко даються описові, творчі розповіді. Проте вони  передають зміст відомих казок, мультфільмів . У багатьох старших дітей відчувається проблема із вимовою звуків, зокрема «р», та шиплячих, яку не вдалося подолати з вихователем.  Із року в рік таких  дітей стає все більше. Постає нагальна потреба у введення в штат садка логопеда.

    Виконані завдання освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі». Діти усіх вікових груп лічать в межах своєї вікової категорії, називають цифри. Легко дається розв’язування задач та прикладів на додавання старшим дошкільникам. Вони визначають висоту, довжину, ширину, вимірюють об’єм умовною міркою. Засвоїли геометричні фігури, орієнтуються в просторі, часі.  Забезпечуючи виконання вимог програми за освітніми лініями: Особистість дитини, Дитина в соціумі, Дитина в природному довкіллі, Мовлення дитини, Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі та Гра дитини, вихователі дбали про фізичний розвиток дітей, забезпечуючи повноцінний руховий режим протягом дня, загартування. Вчили дітей ставитися до здоров’я, як до цінності, піклуватися про своє здоров’я, формували в дітей культурно-гігієнічні навики, навики самообслуговування, особистої гігієни. Працюючи з пластиліном, ножицями, виконуючи пальчикові вправи, завдання у робочих зошитах- тим самим готували руку до письма. Забезпечуючи художньо-естетичний розвиток вихованців, педагоги вчили їх слухати твори, декламувати, драматизувати, долучали їх до співу. Цікавими були проведені свята: Осені, Миколая, Фестиваль колядок та щедрівок, , Випускне свято та інші. Постійно на контролі у завідувача та вихователів безпека життєдіяльності. Це проведення занять, постійних бесід про безпеку поведінки в надзвичайних ситуаціях, підсумком яких  не вдалося провести у травні згідно плану під час проведення підсумкового тижня Безпеки дитини. Підсумкове оцінювання виконання стандарту дошкільної освіти в кінці навчального року теж не проводилося в зв’язку з воєнним станом.

Відповідно до основних завдань педагогічного колективу з питань навчання та виховання дітей було встановлено контроль за освітньо-виховною роботою в групах та надання методичної допомоги. Здійснювались різні види контролю, зокрема за:

{C}·         Станом готовності груп до нового навчального року (вересень);

{C}·        Ведення педагогічної документації. Зміст та якість календарного планування (протягом року);

{C}·         Тематичне вивчення стану сформованості духовно-моральних якостей старших дошкільнят (листопад)

{C}·         Контроль за формуванням культурно-гігієнічних навичок. (протягом року, вибірково)

{C}·         Дотримання педагогами рухового режиму та проведення режимних моментів          протягом дня (протягом року).

{C}·          Проведення онлайн занять.

 Згідно річного плану проведено  педагогічні ради (організаційна «Схвалення плану роботи на 2021-2022н.р., методичні рекомендації МОН щодо окремих питань діяльності ЗДО, ведення гурткової роботи, тощо» - серпень, , «Особливості формування духовно-моральних якостей дітей дошкільного віку» -листопад, «Сучасні ефективні форми роботи з батьками» - лютий, «Підсумки роботи закладу у 2021-2022н.р. Організація літнього оздоровлення».

  У відповідності річного плану роботи закладу протягом року проводилася і інша методична робота з кадрами. Це консультації, бесіди, круглий стіл «Мнемотехніка для всебічного розвитку дошкільників», педагогічний ринг «Освіта для сталого розвитку в дії», семінар «Особливості пізнавального розвитку дітей дошкільного віку», тощо.

 Протягом навчального року в закладі проводилися виставки:

{C}-         осінній калейдоскоп (поробки з дарів осені)

Конкурси:

{C}-         на кращу новорічну іграшку створену дітьми і батьками;

{C}-         незвичайну листівку ( до маминого свята)

Згідно річного плану проводилися і виробничі наради, де обговорювалися питання господарської діяльності,  економію виробничих ресурсів, стан роботи з охорони праці, формування навиків самообслуговування, організацію та аналіз харчування, аналіз захворювання за рік.

         З метою залучення батьків до участі в освітньо-виховному процесі дошкільного закладу, у кожній групі обладнані батьківські куточки, які інформують про життя і діяльність дітей в групах, посезонні ширми, ширми-розкладачки з різноманітними порадами, тощо. Проте із-за карантинних обмежень батькам було обмежено  

Доступ у дошкільний заклад. Вся важлива інформація висвітлювалася на виносному стенді, бесіди проводяться здебільшого індивідуальні в часі прийому, або у вечірні години.  Консультації, назрілі проблеми, виставки дитячих робіт, фотографій вихователі надають у створених групах у «Вайбер».  А  також на сторінці у фейсбук висвітлювалися новини про проведені заходи. З введенням воєнного стану вся робота закладу перейшла в онлайн формат. З вами, батьки, намагаємося співпрацювати тісно. Ви наша підтримка і допомога.

.

5.ОЗДОРОВЧА РОБОТА

            Пріоритетним напрямком роботи залишається турбота про фізичний розвиток дітей, зміцнення та укріплення їх здоров’я.     Аналіз стану здоров'я дітей  свідчить про наступне:  у  порівнянні з попереднім роком , стан фізичного здоров'я дітей суттєво не змінився. Поступають діти в заклад після пройденого медичного огляду за заключенням сімейного лікаря. Подальший медичний нагляд за організованою групою дітей не здійснює ніхто, сімейні лікарі стежать конкретно за своїми дітьми та проводять профілактичні щеплення.

 Проведений аналіз захворюваності дітей за 2021 рік показав, що кількість випадків захворювання становив 189 проти 91 за минулий рік,  кількість днів пропущених дітьми через хворобу 1623 проти – 747. На одну дитину припадає по 4 випадки, проти 2 за попередній рік. В середньому одна дитина хворіла – 34 дні проти 16 за минулий рік. Спостерігається значна тенденція росту всіх показників. Дуже багато пропусків, в тому числі і без поважних причин. Хотіла б на цьому  акцентувати вашу увагу, шановні батьки. Аналізуючи тип захворювань , в переважній більшості це гострі вірусні інфекції та алергічні захворювання. 

      Часто хворіють і молодші і старші діти (108 випадки проти 81), на які припадає 808 днів хвороби та 815 відповідно. Важко знайти пояснення. Можнаприпустити, що діти не пристосовані до колективу, вразливі до збудників , не загартовані і проходять певний час адаптацію. 

 З метою профілактики захворювань в закладі проводять такі заходи:        

 *    регулярне проведення загартовуючих процедур, фізкультурних занять.

 * дотримання режиму дня (проведення ранкової гімнастики, прогулянок, організації рухливих ігор, підйому, гімнастики пробудження), режиму провітрювання групових приміщень;

*    проведення просвітницької роботи серед персоналу, батьків згідно плану.

      *   вживання свіжих фруктів , соків (при умові завезення, під час обіду)

На постійному контролі у  адміністрації ДНЗ знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог до умов перебування дітей в та дотримання режиму. Згідно вимог Санітарного регламенту ведеться постійний контроль за проходженням медичного огляду працівниками, дотриманням відповідного графіку.

6. ХАРЧУВАННЯ.

Організація харчування  дітей в дошкільному навчальному закладі здійснюється відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» від 22.11.2005 р. № 1591, Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 01.06.2005 р. №242/329, Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом  Міністерства освіти і науки України та Міністерством охорони здоров'я України від 17.04.2006 р. № 298/227, із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту  від 26.02.2013 року № 202/165.

         Відповідно до рішення виконавчого комітету Стрийської міської ради від 24 січня 2022р.  №6 «Про встановлення розміру плати за харчування дітей в ДНЗ Стрийської міської ради Стрийського району» , наказу управління освіти від 27 січня2022р .на харчування однієї дитини в день віком 2 – 4 роки виділяється 40 грн, віком 4 – 6 років - 59 гривень. До січня на підставі наказу №25 від 22.01.2021р.- 52 гривні. Змінилися ціни в бік зростання, збільшилася і грошова норма. З січня 2022р.змінилася і батьківська плата, вона складає 50% від суми харчування. В оздоровчий період передбачається збільшення  грошової норми на 10%. Проте воєнний стан ввів свої корективи. Садок не працює у звичайному режимі, тому і про харчування не доводиться говорити.    

         У дошкільному навчальному закладі організовано триразовий режим харчування. Організацію харчування забезпечує один кухар та завгосп. Створені належні умови для організації харчування дітей всіх вікових груп. Харчоблок та групи забезпечені відповідним посудом та кухонним інвентарем, холодильним обладнанням (є 3 холодильники та морозильна камера), промислова електроплита та м’ясорубка, побутовий кухонний комбайн та електрична духовка, батьки придбали нам міксер. Проте потребує заміни холодильна камера. Є гаряча та холодна протічна вода, питна вода після системи очистки.

   Продукти харчування протягом 2021-2022н.р. року постачалися за укладеними управлінням освіти Стрийської міської ради  угодами з одними і тими переможцями тендерів: ПП Мідик Т.Я.,- м’ясо-молочні вироби, крупи та інші, хлібобулочні вироби - ПП Гаврилець,  овочі та фрукти – ТзОВ «МКП –Трейд згідно поданих заявок. Завіз продуктів здійснювався кожен тиждень, овочів раз у місяць. Хліб три рази в тиждень. Продукція надходила якісною з відповідними супровідними документами, по що свідчать записи в бракеражному журналі., проте малий асортимент фруктів, сухофруктів та овочів. З січня 2022р змінилися норми харчування та й саме харчування.  Суттєво зменшено норму цукру, солі, хліба ( дозволено лише цільнозерновий), картоплі, збільшено норми споживання овочів , фруктів   На підставі затвердженого примірного меню на чотири тижні , щодня спільно з кухарем завгосп  складає меню-розкладку на наступний день. При цьому користуються відповідно розробленою картотекою страв з книжки « Організація харчування дітей в ДНЗ» рекомендованої МОН України, узгодженої з МОЗ та інших джерел. . Постало питання запровадження системи НАССР.

    Видача готових страв на групи здійснюється лише після зняття проби завідувачем, завгоспом або черговим вихователем, після відповідного запису у бракеражний журнал, згідно з графіком видачі їжі. Щоденне меню знаходиться на кухні та в інформаційному куточку для батьків. Кухар дотримується технології приготування страв, термінів кулінарної обробки та реалізації, забезпечує щоденний відбір контрольних проб, дотримується санітарних вимог утримання обладнання та приміщення харчоблоку. Забезпечує використання посуду, обладнання та інвентаря за призначенням.

     Для контролю за виконанням норм затвердженого набору продуктів завгоспом ведеться Журнал обліку виконання норм харчування з аналізом за 10 днів, місяць. Аналіз виконання норм  проводиться за квартал, рік. Аналіз за 2021 рік  показав , що в цілому харчування вихованців дошкільного навчального закладу здійснювалось наближено до норм, а саме:

2021рік                                

 М’ясо – 90 %                             

 Картопля – 94%                        

 Риба – 80%                                                                       

 Овочі –44%                                 

 Олія  - 107 %                                                        

 Фрукти – 30 %                           

 Масло  - 95 %                                                        

 Соки - 63 %                                

 Молоко – 80%                                                        

 Макарони, крупи – 105 %           

 Сир кисломол. – 69 %                                                 

 Борошно – 105 %                        

 Сир твердий – 86 %                                         

 Хліб –81 %                                   

 Яйце  - 84 %                                                                 

 Сметана – 67%                            

 Цукор -89 %                                 

Проблемою є те, що діти дуже погано їдять молочні каші, овочеві страви, не навчені їсти овочеві салати. Протягом минулого літа заклад працював. Були введені додаткові сніданки  в основному у вигляді соків.  Фруктів завозили менше, асортимент зовсім обмежений. Протягом літа не завозили помідорів, огірків. Постачальник пояснював це тим ,що малий асортимент фруктів і овочів, які пройшли по тендеру. Не завозили квашених огірків, капусти у зимовий період. На сьогоднішній день не оновлений асортимент овочами і фруктами сезонними.

    Вихователі, помічники  вихователів приймають активну участь в організації харчування дітей, у прищепленні їм гігієнічних навиків. Дітей привчають сідати за стіл охайними, з чистими руками, сидіти за столом правильно та користуватись столовими приборами (ложкою, виделкою,). Дошкільнят старшої групи навчають чергувати у групі під час прийому їжі. Кількість столового посуду в групах відповідає кількості дітей за списком. Протягом року проводилася часткова заміна столового посуду.

7. ДОТРИМАННЯ  ВИМОГ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕЧНИХ ТА НЕШКІДЛИВИХ УМОВ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ

Згідно з ст. 23 Закону України «Про освіту» дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя, через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей. Ця робота ведеться в таких напрямках: 

- створення умов для безпечного перебування дітей в закладі;

- організація догляду за дітьми;

- робота з колективом по ОП, ТБ, БЖД;

- освітньо- виховна робота з дітьми з питань БЖД.

Кожен працівик проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей в дошкільному закладі, про що свідчить відсутність випадків травмування дошкільників.

На виконання Законів України «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці» в закладі розроблені та затверджені інструкції з безпеки діяльності працівників дошкільного закладу під час освітньо-виховного процесу, посадові та функціональні обов'язки всіх категорій працівників встановленого зразка.

На виконання Кодексу «Про цивільний захист» в закладі систематично проводиться робота з цивільного захисту: навчання персоналу правил поведінки та основних шляхів захисту у надзвичайних ситуаціях, надання першої медичної допомоги потерпілим. Протягом лютого – березня проводилося навчання та перевірка знань з охорони праці.

Протягом всього часу роботи з дітьми згідно вимог програми систематично та послідовно проводилася робота з безпеки життєдіяльності з дітьми під час організованих занять та проведенні різних режимних моментів.

 В ігровій, невимушеній формі дітям даються знання з правил культури поведінки в оточуючому середовищі, проводилися колективні перегляди заняття на тему: «Вогонь - ворог, вогонь - друг», «Лікарські рослини для здоров'я та сили» та інші; бесіди за тематикою: «Щоб не сталося лиха», «Чистота - запорука здоров'я»; «Його величають Сірничок», «Наш друг - світлофор», тощо. Підсумувати все вивчене з дітьми під час проведення Тижня безпеки згідно з графіком не вдалося, перешкодив воєнний стан та пов’язана з ним робота в нових реаліях.

 Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників освітнього процесу ДНЗ якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуацій. Постійно проводяться бесіди  з попередження дитячого травматизму. Видаються відповідні накази, проводяться інструктажі з персоналом вступні, повторні.  Питання з ОП обговорювалося на зборах трудового колективу. Воно постійно на контролі завідувача.

8.РОБОТА ПО ЗМІЦНЕННЮ МАТЕРІАЛЬНО_ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Фінансування закладу у 2021-2022н. р. здійснювалося управлінням освіти Стрийської міської ради. Все постачання здійснюється централізовано. Заклад забезпечувався  дезінфікуючими засобами, та частково пральним порошком, мийними засобами. Тут ми відчували і безпосередньо вашу допомогу, шановні батьки.

         Педагоги разом з батьками у кожній віковій групі оновили предметно-розвивальне середовище,  доповнили  сюжетно-рольові зони різними видами настільних, дидактичних ігор. Дидактично-логічні посібники, виготовлені руками працівників  садочка та придбані за допомогою батьків, зміцнили освітньо - розвивальну базу закладу.

                 Необхідно  зазначити, що за останні роки в дошкільний заклад за бюджеті кошти не купувалися іграшки, розвиваючі ігри, конструктори,  тому  велика увага приділялася дбайливому ставленню до тих іграшок, які вже є.

         Необхідну для роботи  методичну літературу купують працівники, художну – приносять діти свою. ЇЇ звичайно не така кількість, як вимагається.

Протягом цього навчального року при сприянні очільниці управління освіти по гуманітарній лінії ми одержали пральну машину, яку при вашій допомозі підключили і користуємося (стара вже стала непридатною для користування) та електричну газонокосарку. В цьому році вона нас надзвичайно допомагає, оскільки подорожчав бензин, стало важко його придбати. З вашою допомогою ми відремонтували мотокосу для обкошування попри бордюри, сітку… Ми надзвичайно вдячні ТзОВ «Галичина –Захід», які буквально минулого тижня подарували нам « Тример електричний», який теж буде використовуватися для впорядкування території дошкільного закладу. З впровадженням системи НАССР потребує доокомплектування кухня, заміни деякого обладнання , інвентаря та кухонного посуду згідно з новим стандартом

         За час роботи в умовах воєнного стану групові приміщення підготовлені до нового навчального року, хоча і ремонт не проводився з огляду на трудне матеріальне становище кожного та і в державі в цілому. Частково відновлені споруди на ігровому та спортивному майданчиках, підтримується належний санітарний стан території закладу.  Залишаються потреби і проблеми над  якими треба працювати в майбутньому. Це і утеплення четвертої стіни фасаду, заміна старих меблів, виконання певних робіт згідно приписів пожежної служби, впорядкування території закладу із заміною огорожі, продовження заміни твердого покриття. Багато задумів та планів на втілення яких потрібні кошти власника і просто небайдужих людей. Маємо надію на допомогу ФГ «Улар», ТзОВ «Галичина – Захід» які нам допомагають, і на Вас ,шановні батьки.

         Зараз перед нами стоїть нове завдання – відновити роботу закладу у звичайному режимі. Основна умова такої роботи це облаштоване укриття. Оскільки в нас немає свого підвального приміщення , дозволено використовувати підвальне приміщення школи. Для цього його необхідно облаштувати згідно вимог.  В даному випадку від нашої з вами оперативності залежить, коли отримаємо дозвіл на відкриття.

            Висловлюю щиру подяку батькам за розуміння, за допомогу та підтримку, а працівникам за нелегку працю у вихованні майбутнього покоління нашої держави. Дякую за увагу.